Pour réaliser nos rêves, nous
devons tout d'abord nous délivrer des chaînes
qui nous retiennent prisonniers. Ainsi, ensemble, nous pourrons
concrétiser nos rêves.
Thèmes abordés
Ceux choisis par le groupe
Objectifs
• Créer une bonne ambiance
au sein du groupe.
• Réfléchir aux
mécanismes de l'oppression, de la discrimination
et de l'exclusion.
• Conduire le groupe à
une action positive et encourager des activités de
suivi.
Durée:
20-30 minutes
Taille du groupe: Entre 10 à 40
Préparation
• 2 ballons par participant
• 2 bouts de ficelle (environ
50 cm de long) par participant
• Feutres indélébiles
ou marqueurs - en nombre suffisant
• Un bloc d'étiquettes
autocollantes et des crayons
• Un tableau blanc ou un panneau
d'affichage
• Une pièce suffisamment
grande pour que les participants puissent courir tout autour
- aucune chaise ou table dans l'espace central
Instructions
1. Demandez aux participants de réfléchir
individuellement pendant une minute à la société
dans laquelle ils voudraient vivre, puis de définir
un ou deux aspects la caractérisant.
2. Demandez-leur d'écrire ces deux
caractéristiques sur une étiquette autocollante,
puis de venir, un par un, la coller sur le tableau ou le
panneau.
3. Demandez-leur ensuite de réfléchir
à deux choses, deux «chaînes» qui
les empêchent de poursuivre les deux objectifs de
leur société idéale.
4. Distribuez les marqueurs et donnez à
chaque participant deux ballons et deux bouts de ficelles.
Demandez-leur de gonfler les ballons et d'y écrire
en grosses lettres les deux «chaînes»
qui les empêchent de vivre dans la société
de leur rêve.
5. Faites le tour du cercle et demandez
à chacun de lire ce qu'il a écrit sur ses
ballons.
6. Dites au groupe qu'il a la possibilité
de briser ses chaînes. Chacun s'attache un ballon
à chaque cheville. Lorsque tous les participants
sont prêts, expliquez-leur que pour briser leurs chaînes,
ils doivent sauter sur les ballons pour les crever. Pour
rendre la partie plus drôle et plus acharnée,
vous pouvez suggérer aux participants de tenter de
faire éclater les ballons des autres tout en tentant
de protéger les leurs.
7. Donnez le signal de départ.
Compte rendu et évaluation
Commencez la discussion en demandant aux
participants s'ils ont apprécié l'activité
et ce qu'ils en pensent. Poursuivez par des questions du
type :
• Qu'est-ce qui rendent les chaînes
qui nous «oppriment» si lourdes ? D'où
proviennent-elles ?
• Pensez-vous que certaines personnes
portent des chaînes plus lourdes que d'autres ?
De qui s'agit-il ?
• Pouvons-nous les aider à
se délivrer de leurs chaînes ?
Conseils pour l'animateur
Cette activité fonctionne bien associée
à l'activité «Rêves»,
car toutes deux traitent des mêmes sujets. Jouez aux
«Ballons» une fois
que les participants ont mis en commun les dessins illustrant
leurs rêves.
L'intérêt de «Ballons»
réside dans son côté ludique et dans
l'excitation qui monte lorsque tout le monde saute sur les
ballons et que vous les entendez éclater. C'est donc
cette dimension que vous devrez préserver si vous
adaptez l'activité.
Au lieu de ballons, vous pouvez utiliser
des préservatifs. Ils ont l'avantage d'être
plus difficiles à crever, ce qui rend la partie plus
excitante. Mais certains sont vraiment très résistants !
Vous devrez par conséquent faire des essais préalables.
Dans certains groupes, l'utilisation de préservatifs
peut aider à briser des tabous à propos du
sexe et du sida. Pourtant faites attention, car, dans certaines
situations, leur emploi pourrait avoir des effets inverses !
La version simplifiée de cette activité
- en utilisant simplement les ballons et les bouts de ficelle
-, certes onéreuse, peut faire office d'energiser
ou d'échauffement.
Suggestions de suivi
La discussion débouchera sur des
idées d'activités concrètes. Le groupe
peut par exemple prévoir une activité spécifique
de travail en commun pour «briser les chaînes».
Il peut aussi envisager de concrétiser un aspect
particulier de sa société idéale.
Vous souhaiterez peut-être poursuivre
avec l'activité «Cher(e)
ami(e)» qui offre la possibilité d'explorer
plus en profondeur certaines conceptions et sentiments.
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