Devine
qui vient dîner ce soir |
|
Theme I & M |
Avez-vous déjà vu Spencer Tracy
et Katherine Hepburn dîner ensemble ? Peut-être
étiez-vous trop jeune lors de la sortie du film.
Mais il n'est jamais trop tard pour bien faire !
Cette activité est un jeu de rôle.
Thèmes abordés
• Stéréotypes,
préjugés et discrimination
• Transmission des préjugés
par le biais des processus de socialisation et d'éducation
• Gestion des conflits
Objectifs
• Analyser les messages transmis
par notre famille à propos des personnes d'antécédents
culturels et sociaux différents.
• Analyser les valeurs qui se
cachent derrière ces messages.
• Prendre conscience du rôle
de la famille dans la transmission des valeurs sociales.
Durée: 45
minutes
Taille du groupe: Au
moins 8 personnes
Préparation
• Exemplaires des cartes de rôle
• Papier et stylos pour les observateurs
spéciaux
Instructions
1. Expliquez au groupe qu'il s'agit d'un
jeu de rôle consistant à explorer le rôle
de la famille dans la transmission d'images à propos
des personnes d'autres groupes sociaux ou culturels.
2. Demandez à 4 volontaires de jouer
les rôles des membres de la famille (de préférence,
deux de chaque sexe) et à 4 autres de jouer les observateurs
spéciaux. Les autres membres du groupe sont des observateurs
généraux.
3. Demandez à chaque observateur
spécial de se concentrer sur un des joueurs et de
noter les arguments qu'il emploie. Décidez qui va
observer qui.
4. Distribuez une carte à chacun
des joueurs et donnez-leur 2 à 3 minutes pour entrer
dans leur personnage.
5. Préparez la scène en disposant
4 chaises en demi-cercle. Expliquez au groupe qu'il s'agit
du salon d'une maison dans lequel va se dérouler
une discussion familiale. Donnez le signal de départ
du jeu, en tapant dans vos mains par exemple.
6. Vous allez devoir décider du temps
imparti au jeu de rôle, selon son déroulement :
15 minutes semblent être une durée correcte.
Indiquez clairement la fin du jeu.
Compte rendu et évaluation
Commencez l'évaluation en interrogeant
tour à tour les acteurs à propos de leurs
impressions.
Puis demandez à chaque observateur
de lire les arguments employés par chacun des acteurs
pour convaincre les autres de son point de vue.
Poursuivez par une discussion générale
avec l'ensemble des membres du groupe. Vous pouvez par exemple
leur demander :
• Les arguments employés étaient-ils
les mêmes que ceux entendus dans votre famille ?
• Les choses auraient-elles été
différentes si, au lieu d'être noir, le petit
ami avait eu la même couleur de peau que la jeune
fille ?
• Les choses auraient-elles été
différentes si c'était le garçon qui
avait ramené une petite amie à la maison et
non l'inverse ?
• Que ce serait-il passé si
la jeune fille avait annoncé qu'elle avait une liaison
avec une fille ?
• Que ce serait-il passé si
le garçon avait présenté son petit
ami ?
• Pensez-vous que ce genre de conflit
est encore courant de nos jours, ou qu'il fait partie du
passé ?
• Avez-vous connu une telle situation
ou connaissez-vous quelqu'un dans votre voisinage qui ait
eu à y faire face ?
Conseils pour l'animateur
Si le groupe est déjà familiarisé
avec les jeux de rôle, aucune autre instruction n'est
nécessaire. Sinon, il est important de souligner
que le jeu de rôle n'est pas un jeu d'acteur. Dans
le jeu de rôle, nous devons rester nous-mêmes
et présenter un rôle ou un comportement prédéterminé,
tandis que l'acteur (de théâtre ou de cinéma)
doit interpréter un personnage différent du
sien. Par conséquent, il ne s'agit pas ici d'une
performance théâtrale ou d'un jeu d'acteur,
mais de l'exploration d'un rôle ou d'un comportement.
Si vous estimez que les rôles sont
trop restrictifs, ou qu'ils n'ont rien à voir avec
la réalité, vous pouvez créer vos propres
cartes de rôle en définissant quatre comportements
familiaux typiques de votre culture. Si vous souhaitez adapter
l'idée et concevoir d'autres rôles, vous êtes
libre de le faire.
Cette activité est facilement adaptable
à la réalité culturelle et sociale
des participants. Si un Noir semble trop exotique parce
qu'il n'y pas de Noirs dans l'environnement des participants,
décidez que le petit ami sera un musulman ou, si
la famille est catholique, choisissez un Juif, etc.
Suggestions de suivi
Si vous désirez poursuivre l'exploration
des comportements et des réactions face aux diverses
nationalités, essayez l'activité «Euro-rail
à la carte». Jusqu'à quel point
êtes-vous compréhensif et ouvert aux personnes
différentes ? Découvrez à quel
point il est difficile d'être en pratique aussi tolérant
que vous voudriez l'être.
CARTE DE RÔLE
|
|
LA FILLE :
La situation : Vous
avez décidé d'affronter votre famille
et de lui dire que vous voulez vivre avec votre petit
ami noir.
Vous commencez le jeu de rôle.
Vous expliquez à votre famille que vous allez
vivre avec votre petit ami noir. Vous tentez de défendre
votre cause, et vous vous élevez contre les
préjugés à l'encontre des relations
entre les jeunes, notamment lorsqu'ils sont d'origines
différentes.
|
|
|
|
|
LA MÈRE :
La situation :
Votre fille a un petit ami noir avec qui elle entretient
des relations très étroites.
Vous aimez beaucoup votre fille,
et ne comprenez pas comment elle peut vous faire une
chose pareille. Vous soutenez votre mari en tout,
mais, au lieu de la menacer, vous avez plutôt
tendance à être peinée des soucis
qu'elle vous cause. Vous pensez qu'un Noir risque
de l'abandonner et qu'elle va beaucoup souffrir.
|
|
|
|
|
LE FILS AÎNÉ :
La situation : Votre
soeur a un petit ami noir avec qui elle entretient
des relations très étroites.
En principe, vous n'avez rien contre
le fait que votre soeur sorte avec un Noir et vous
défendez la liberté de chacun en matière
de relations. Néanmoins, lorsque votre mère
dit qu'il risque de l'abandonner, vous pensez qu'il
est peut-être en train de se servir d'elle.
Vous vous faites du souci pour elle, et avez l'intention
de la protéger.
|
|
|
|
|
LE PÈRE :
La situation : Votre
fille a un petit ami noir avec qui elle entretient
des relations très étroites.
Vous incarnez l'autorité
familiale et n'approuvez pas le choix de votre fille.
Vous représentez le courant moral et vous souciez
du «qu'en dira-t-on». Vous ne vous considérez
pas comme raciste, mais que votre fille se marie avec
un Noir est autre chose.
Pensez à un père
sévère et aux arguments qu'il avancerait.
|
|
|
|