5.3 «Building Bridges»
à Sheffield/RU Un programme d'éducation
par groupes de pairs à l'initiative d'une organisation
non-gouvernementale
Le National Coalition Building
Institute (NCBI)/Angleterre est une organisation caritative
reconnue et affiliée à NCBI International.
Groupe cible et lieu du projet
Des jeunes de 15 à 26 ans
membres de centres de jeunes dans la région
de Sheffield ont pris part au programme de «Building
Bridges» («Construire des ponts»).
Ils étaient représentatifs de divers
antécédents : Juifs, chrétiens
et musulmans ; Afro-Caraïbes, Asiatiques, Pakistanais,
Britanniques blancs et Britanniques noirs ; handicapés
et non-handicapés ; lesbiennes, homosexuels
et hétérosexuels ; travailleurs, chômeurs
et étudiants. Tous étaient à
cette époque des volontaires, ou des travailleurs
de jeunesse rémunérés à
temps partiel, ou encore des jeunes bénéficiant
des mesures en faveur du travail de jeunesse.
Les jeunes qui remplissaient le rôle
de formateurs pouvaient bénéficier des
mesures en faveur du travail de jeunesse. Le projet
s'est déroulé à Sheffield, dans
un centre d'hébergement.
NCBI parvient à toucher les
jeunes par le biais des services de jeunesse et des
organisations de jeunesse.
Le démarrage
Les membres du groupe se rencontraient
déjà dans le cadre d'un groupe d'action
de jeunesse et avaient exprimé le désir
de s'attaquer aux problèmes de la diminution
des préjugés et de la diversité.
NCBI a été contacté par le travailleur
de jeunesse concerné qui avait eu des échos
de notre bonne réputation dans ce domaine de
travail.
Principale teneur du projet
Le principal objectif de ce projet
était de promouvoir l'acceptation de la diversité
; de développer chez les jeunes une fierté
à l'égard de leur identité ;
de comprendre les questions de diversité ;
d'intervenir efficacement face aux préjugés
et à la discrimination ; et de former
d'autres jeunes aux techniques de diminution des préjugés.
Approche méthodologique et
description d'une session particulière
Nous voulions encourager
toutes les villes, les villages, les campus et les
organisations à agir. Notre personnel et nos
associés nous ont aidés à lancer
des associations locales dans les différentes
communautés.
Nous avons organisé soit des
ateliers introductifs d'une journée consacrés
à la diminution des préjugés,
soit des ateliers de formation des formateurs sur
trois jours, afin d'initier les participants (un minimum
de 15, dont des responsables de groupes communautaires
et des représentants d'écoles, de groupes
religieux, de gouvernements locaux, des forces de
police, des secteurs privé et public) aux techniques
d'organisation d'ateliers sur la diminution des préjugés
et aux modèles de résolution des conflits
de NCBI.
Nous avons fourni une aide et une
formation complémentaire aux groupes locaux
et aux associés nationaux (responsables de
la communauté locale choisis pour assurer la
liaison avec NCBI).
La méthodologie de NCBI est
différente de celle employée par beaucoup
d'autres dans ce domaine de travail. Elle est optimiste,
drôle et pratique. Elle apporte des compétences
spécifiques concrètes qui sont immédiates,
pratiques et adaptables. La culpabilité et
le blâme sont contre-productifs et paralysants
et, par conséquent, exclus de notre méthode.
Les participants sont encouragés à réfléchir
aux pratiques en vigueur, à accroître
leur efficacité personnelle et à planifier
des actions et des stratégies. Lors d'un récent
atelier organisé pour un groupe de jeunes femmes,
le fait de partager leurs histoires respectives en
matière de préjugés raciaux,
religieux et ethniques, avaient amené celles-ci
à faire le lien avec leurs propres blessures
et à mieux comprendre le rapport complexe entre
toutes ces expériences.
Les meilleurs et les pires moments du projet
Les principaux échecs et réussites
Le principal succès
de ce projet est double. En premier lieu, tous les
participants nous ont rapporté que leur approche
des questions de diversité, de préjugés
et de discrimination avait été radicalement
modifiée, et que leurs comportements et leurs
aptitudes à gérer les situations avaient
significativement changé. Deuxièmement,
beaucoup des participants sont partis et ont exploité
leurs connaissances avec d'autres jeunes. Le principal
échec fut que, du fait de notre manque d'argent,
notre principal formateur a dû nous quitter,
nous privant du soutien, de la supervision et de la
formation continue nécessaires à la
poursuite du travail de notre groupe.
Formation des équipes de
pairs et/ou de leurs formateurs ?
Le projet lui-même
avait pour objectif la formation des équipes
de pairs.
Ressources financières et
matérielles
Les ressources financières
provenaient du programme YIP, de NCBI-Angleterre et
de l'Association de jeunesse de la région de
Sheffield (Sheffield Area Youth Association). La formation
de notre principal formateur était assurée
par NCBI International.
Résultats et impacts du projet
Le projet a eu un impact
positif sur les jeunes directement concernés
par le projet lui-même, ainsi que sur les jeunes
avec qui les équipes de pairs sont allées
travailler.
Pour de plus amples informations,
veuillez contacter :
Building Bridges Against Prejudice
National Coalition Building Institute
75 Colby Road
Leicester LE4 8LG, UK
Site web en anglais :
http://www.ncbiuk.org.uk
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