Session 8.6
ÉTUDES DE CAS
Votre rôle en tant que formateur
Introduction
Cette activité d'études
de cas s'adresse aux formateurs engagés dans des
programmes d'éducation par groupes de pairs, et a
pour objectif de les aider à analyser leur rôle,
ainsi que les questions d'habilitation des jeunes et de
conflits éventuels.
Matériel
Études de cas et questions
Durée
1h30-2h00
Taille du groupe
10-20 personnes
Déroulement
Demandez aux participants de travailler
en petits groupes (4-5). Remettez à chaque groupe
une étude de cas. Leur tâche consiste à
lire la description, à examiner les questions et
à inscrire leurs réponses. Chaque groupe doit
choisir un porte-parole qui, en plénière,
fera une brève présentation des réponses
formulées.
Suite aux présentations, plusieurs
questions pourront être posées et permettront
de mettre en évidence les similitudes et les divergences
entre les cas présentés.
• Qui détient
la responsabilité ?
• Quels sont les
domaines de conflit potentiels ?
• Quels seraient
les sentiments des jeunes dans ces situations ?
Conclusion
Les études de cas présentent
l'avantage de permettre aux participants d'approcher une
situation avant d'étudier leur rôle en tant
que formateurs pairs.
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