Session 8.6
ÉTUDES DE CAS
Votre rôle en tant que formateur
Introduction
Cette activité d'études
de cas s'adresse aux formateurs engagés dans
des programmes d'éducation par groupes de pairs,
et a pour objectif de les aider à analyser
leur rôle, ainsi que les questions d'habilitation
des jeunes et de conflits éventuels.
Matériel
Études de cas et questions
Durée
1h30-2h00
Taille du groupe
10-20 personnes
Déroulement
Demandez aux participants de travailler
en petits groupes (4-5). Remettez à chaque
groupe une étude de cas. Leur tâche consiste
à lire la description, à examiner les
questions et à inscrire leurs réponses.
Chaque groupe doit choisir un porte-parole qui, en
plénière, fera une brève présentation
des réponses formulées.
Suite aux présentations,
plusieurs questions pourront être posées
et permettront de mettre en évidence les similitudes
et les divergences entre les cas présentés.
• Qui détient
la responsabilité ?
• Quels sont
les domaines de conflit potentiels ?
• Quels seraient
les sentiments des jeunes dans ces situations ?
Conclusion
Les études de cas présentent
l'avantage de permettre aux participants d'approcher
une situation avant d'étudier leur rôle
en tant que formateurs pairs.
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