Selon le groupe, vous devrez décider
de la meilleure façon d'introduire l'activité du
point de vue des droits de l'homme (droit à l'éducation
et le droit à prendre part aux processus de prise de décisions).
Vous pouvez procéder soit en demandant aux participants
de partager leurs connaissances sur la question, soit en apportant
vous-même des informations de référence.
La technique de l'analyse SWOT est décrite et expliquée
dans la section «Agir».
Suggestions de suivi
Laissez le groupe approfondir les idées émises
durant l'activité et, en prenant des conseils dans la section
«Agir» au Chapitre 3, poursuivez la discussion sur les
processus décisionnels dans leurs écoles, lycées
ou clubs.
Si les participants souhaitent réfléchir au type
d'éducation dont ils aimeraient bénéficier,
ils apprécieront probablement «Le
conte des deux cités», jeu sur plateau qui les
fera réfléchir à la ville dans laquelle ils
voudraient vivre.
Idées d'action
Les participants peuvent envisager d'échanger des informations
avec d'autres conseils scolaires dans leur localité, au
plan national ou même international.
Informations supplémentaires
Pourquoi un conseil scolaire?
Un conseil scolaire a pour objectif de permettre aux élèves
de s'exprimer sur les questions qui les concernent au premier
chef. Il existe de nombreuses raisons valables pour créer
de telles structures et garantir leur bon fonctionnement.
Bénéfices pour les élèves
La participation à un conseil scolaire favorise l'épanouissement
éducatif et personnel des élèves pour les
raisons suivantes:
- Les conseils promeuvent l'apprentissage de la citoyenneté,
de l'efficacité politique et des comportements démocratiques.
- Les conseils promeuvent la confiance sociale et les valeurs
personnelles.
- Les conseils offrent aux élèves la possibilité
de remettre l'autorité en question.
- Les élèves apprennent à prendre des
décisions équitables et responsables.
- Les élèves apprennent les réalités
de la vie, par exemple comment travailler dans le cadre de budgets
restreints ou avec des autorités irresponsables.
Bénéfices pragmatiques
- Le management fonctionne mieux lorsqu'il est démocratique
plutôt qu'autoritaire; la démocratie est en finale
plus efficace dans la mesure où elle encourage la responsabilité
des élèves.
- Les conseils encouragent la coopération, exploitent
l'énergie et réduisent l'aliénation.
- Les conseils peuvent améliorer l'atmosphère
à l'école: les élèves ont davantage
confiance dans leurs enseignants et les règles édictées
s'avèrent plus justes.
- Quelles que soient les limitations posées par les
pressions extérieures sociales et politiques, un conseil
scolaire est une façon pratique de démontrer aux
élèves la bonne foi du corps enseignant et son
engagement vis-à-vis de certaines valeurs.
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